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Desde la UN en el Caribe pasando por las planicies araucanas que bordean Venezuela hasta llegar al campus de Leticia en plena selva amazónica, el Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica, Peama, favorece a estudiantes de regiones fronterizas para su formación profesional.

El Peama es un programa creado por la UN en el año 2007 con el propósito de ofrecer ofertas curriculares de pregrado en las Sedes de Presencia Nacional ubicadas en ciudades de frontera. Este recurso de movilidad comenzó a funcionar a partir del primer periodo académico de 2008 en la Sede Orinoquia en el municipio de Arauca.

“Las sedes de frontera son muy importantes para el país porque son lugares por los cuales se comunica el país con el exterior. Podemos encontrar interés no solo desde el punto de vista geológico, biológico y meteorológico, sino también cultural y social”, expresó Moisés Wasserman, rector de la Universidad Nacional de Colombia.

El Peama acoge a jóvenes bachilleres en las tres sedes de presencia nacional de la UN: Sede Caribe en la isla de San Andrés, Sede Orinoquia en Arauca y Sede Amazonía en Leticia, y tiene como objetivo facilitar el ingreso a la educación superior a los jóvenes que viven en estas regiones geográficamente distantes.

Una vez admitido, el estudiante comienza una fase inicial de su carrera en la región de origen. La duración de esta primera etapa depende de la carrera escogida por el estudiante, pero, de forma general, este periodo dura entre uno y cuatro semestres.

Finalizada la primera etapa, inicia el proceso de movilidad en el cual el estudiante continúa su carrera en una de las cuatro sedes andinas de la Universidad (Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira), donde encuentran ventajas de infraestructura, nivel académico, actualización en sus programas de estudio y acompañamiento al proceso de cambio desde su zona de origen hasta la zona de acogida.

“El origen del programa tiene por propósito dar respuesta a necesidades de formación en estas regiones de frontera que se caracterizan por tener poca oferta de programas de pregrado”, indicó Pablo César Guatame, asesor académico de la Vicerrectoría General. “Consiste en llevar el máximo número de programas de pregrado teniendo en cuenta la infraestructura de cada una de estas sedes”. Los rostros y bondades del Peama.

Los jóvenes favorecidos, en la actualidad se encuentran comenzando sus estudios en sus regiones de origen o en etapa de movilidad en algunas de las sedes andinas cursando sus respectivas actividades académicas.

Eduan Antonio Pinto, oriundo del Amazonas, opina a propósito de la existencia del Peama en su región: “En Leticia es una bendición porque no hay mucha oferta educativa, y de no ser por este programa, difícilmente yo estudiaría en una universidad de forma presencial”. Pinto, quien se encuentra en etapa de movilidad en la UN en Bogotá, también destacó el alto nivel educativo de la Institución en la capital.

Por otra parte, Diana Gisela Alvarado, de Arauca y estudiante de Contaduría Pública, narra su inicio en el programa: “Nos explicaron que era una etapa de movilidad en la cual haríamos una parte de nuestra formación en la Sede Orinoquia y después nos trasladaríamos a una de las sedes centrales”, explica. “Una vez en Bogotá, la diferencia y el cambio fueron enormes ya que el campus de la Sede Orinoquia es pequeño y la cantidad de estudiantes es menor en comparación con los de Bogotá”. Y añadió: “Contamos con mucho acompañamiento en la secretaría de cada programa porque no es fácil venir de un pueblo pequeño hasta Bogotá”.

El proceso de adaptación y orientación del estudiante en movilidad es brindado por Bienestar Universitario, que impulsa el proceso de los estudiantes con programas de promoción socioeconómica que incluyen apoyo a la alimentación, en vivienda y préstamos estudiantiles.

“Los estudiantes tenemos un buen acompañamiento. El programa busca educarnos para no repetir la historia de gobernantes municipales y departamentales cuya falta de educación se refleja en el mal uso de los recursos”, dijo Cristóbal López, de Arauca e inscrito en el programa de Ingeniería Eléctrica en la Sede Manizales.

De regreso a casa

Luego de terminar la etapa de movilidad en las sedes andinas, los estudiantes favorecidos con el Peama deben regresar a sus lugares de origen para desarrollar sus trabajos de grado y muchos de ellos, como el futuro economista del Amazonas José Padilla, tienen claro qué harán al regresar. “Esta semilla que estoy sembrando aquí en Bogotá la repartiré en mi tierra para construir un mejor departamento y para invertir en el desarrollo de muchos jóvenes que tienen la esperanza de formarse como profesionales y servir a la sociedad”.

De igual forma, Diana Alvarado, al terminar la carrera, tiene objetivos claros: “Es necesario que los profesionales regresen a sus regiones y creen nuevas empresas para generar empleo y movimiento económico”.

Gracias al Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica, la Universidad Nacional de Colombia ha expandido sus horizontes académicos cumpliendo con su responsabilidad de carácter nacional para atender los requerimientos sociales de educación de estas regiones fronterizas.

En lo que va corrido, desde que inició el programa, más de 1.000 bachilleres han aplicado para entrar en este programa.